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　　幼升小要考試、小升初要派位、中考競爭激烈、高考成了獨木橋……孩子的每一步成長，似乎都面臨激烈競爭，這也讓家長的焦慮與日俱增。家長為什麼焦慮？焦慮會對孩子產生哪些影響？在“六一”國際兒童節即將來臨之際，記者對此進行了採訪。（5月30日《人民日報》）
　　從孩子出生開始，就有那麼一些父母，為幼升小而忙碌，為小升初而擠破頭，為中、高考而心力交瘁、日夜難眠。人民網強國論壇近期調查顯示，有92.8%認為自己對孩子的成長、教育存在焦慮。而在全部被調查者中，98.6%認為身邊有家長存在焦慮現象。父母對孩子的關愛之心天地可表，但是如此而言，過分焦慮對父母自身是一個壓力，對一個孩子而言，又何嘗不是一種不健康的管制呢？長此以往，過分的焦慮下，家長身心俱疲，也給孩子造成較大心理負擔，形成逆反心理，或內化成孩子對自己的要求，如果超出孩子自身的能力範圍，則會帶來極為嚴重的心理問題。
　　中國有父母包辦子女生活的養育文化傳統，而隨著競爭激烈和獨生子女這種現實，家長包辦愈發廣泛，從以往的包辦婚姻，向前延伸至上小學、考中學，甚至連孩子能不能當上學校里的“一官半職”而心生不公，如此而言，包辦到了何種程度。催生了學生對家長的過分依賴，也給家長本身造成了不必要的負累。
　　其實，對於每一代年輕人也好，都有他們所面臨的時代機遇，也有他們所獨有的時代挑戰與困惑。作為父母，以積極的心態，幫助孩子正確面對機遇和挑戰，非常必要。父母引導支持孩子健康成長本身沒有錯，錯就錯在“扶上馬，還要送上幾程”的包辦心態。
　　早有教育學家指出，孩子輸在起跑線上的言論是不成立的。但仍有為數眾多的家長視其為金科玉律。要破除這種怪現狀，一方面，需要家長科學認識孩子自身的特點優勢，順勢而為。甚至根據實際情況，做到“無為”，主動給孩子減壓；另一方面，也需要政府加快教育資源的均衡化，需要整個社會摒棄“額外加餐”式的教育管理孩子的方式，使家長們從外在環境的優化中自主降低對孩子的焦慮，減少包辦，甩開包袱，放手子女，讓他們健康快樂的成長。
　　文/張立　　（原標題：家長少些包辦孩子才會多些快樂）